Análisis de Textos Informativos

Definición de texto informativo

Para saber cómo analizar un texto informativo, primero tienes que entender qué es un texto informativo. Un texto informativo es un texto no ficticio que, como su nombre indica, informa al lector sobre un tema. Por ejemplo, los libros de texto, las biografías y los manuales de instrucciones son textos informativos. ¡Incluso tú estás leyendo un texto informativo ahora mismo!

Analizar textos informativos Propósito

El propósito de analizar textos informativos es comprender mejor el propósito del autor al presentar la información. Los propósitos de los autores suelen ser informar, entretener o persuadir. Analizar textos informativos también puede ayudar a los lectores a comprender conceptos en profundidad y a establecer conexiones entre ideas.

Para analizar un texto informativo, los lectores pueden plantearse preguntas como las siguientes:

• ¿Cuál fue la razón del autor para escribir este texto?

• ¿Cuál es la idea principal de este texto?

• ¿Cómo utiliza el autor elementos como los títulos, las ilustraciones y el texto en negrita para exponer su punto de vista?

• ¿Cómo pueden utilizar los lectores la información de este texto?

• ¿El autor utiliza fuentes creíbles y las cita?

Fig. 2 - Las revistas suelen contener textos informativos.

Análisis de los elementos y estructuras de los textos informativos

Al analizar textos informativos, los lectores deben centrarse en los elementos del argumento del autor, así como en la estructura del texto.

Analizar los elementos de un texto informativo

Una parte fundamental del análisis de un texto informativo consiste en identificar y evaluar los elementos textuales que el autor ha utilizado para presentar la información al lector. Por ejemplo, la siguiente lista presenta elementos que los escritores incluyen con frecuencia en los textos informativos.

• Texto en negrita/en cursiva

• Gráficos

• Glosario

• Gráficos

• Encabezamientos

• Imágenes

• Índice

• Mapas

• Subtítulos

• Resúmenes

• Índice de contenidos

• Título

Los autores de textos informativos incluyen distintos elementos en función de cuál sea su finalidad. Por ejemplo, un capítulo de un libro de texto puede tener un resumen al final para facilitar a los alumnos el repaso de la información. En cambio, un artículo de revista probablemente no tendrá un resumen al final porque no presenta información que los lectores necesiten estudiar o memorizar.

Al analizar textos informativos, los lectores deben anotar qué elementos utiliza el autor y por qué los ha empleado para exponer su punto de vista. Esto ayuda a desentrañar el texto para comprender cómo funciona. Al comprender un texto informativo a un nivel más profundo, el lector desarrollará una comprensión más profunda del material.

Fig. 3 - Al analizar un texto informativo, reflexiona sobre el uso que hace el autor de las imágenes, entre otros elementos.

Analizar las estructuras de los textos informativos

Los textos informativos suelen tener las siguientes estructuras. Al analizar textos informativos, los lectores deben identificar qué estructura utiliza el autor. A continuación, deben plantearse preguntas analíticas para reflexionar sobre cómo influye la estructura en el texto.

Estructura de causa y efecto

En un texto informativo de causa y efecto, el autor demuestra la relación causal entre dos conceptos. Por ejemplo, un escritor podría escribir un texto informativo de causa y efecto sobre cómo fumar provoca cáncer de pulmón.

Para analizar un texto informativo de causa y efecto, los lectores pueden hacerse preguntas como las siguientes:

• ¿De qué causa o causas habla el autor y cuáles son los efectos?

• ¿Cómo ayuda la estructura de este texto a los lectores a comprender cómo un concepto causó otro?

Orden cronológico

Los textos informativos cronológicos cuentan al lector una secuencia de acontecimientos o pasos en el orden en que sucedieron. Por ejemplo, un capítulo de un libro de texto de historia que informe a los lectores sobre los acontecimientos de la Revolución Americana en orden sería un texto informativo cronológico.

Al analizar un texto informativo cronológico, los lectores pueden plantearse preguntas como:

• ¿En qué orden ocurrieron los acontecimientos?

• ¿Cómo presenta el autor la información para que los lectores comprendan su orden?

Comparación y contraste

En un texto informativo de comparación y contraste, el autor señala las semejanzas y diferencias entre varios conceptos. Por ejemplo, un escritor podría comparar y contrastar la experiencia de vivir en dos ciudades distintas.

Para analizar un texto informativo de comparación y contraste, los lectores pueden plantearse preguntas analíticas como éstas

• ¿En qué se parecen estos conceptos? ¿En qué se diferencian?

• ¿Cómo ayuda la estructura del texto a los lectores a comprender las diferencias y semejanzas entre los conceptos?

Descripción

En un texto informativo descriptivo, el escritor describe un concepto al lector. Por ejemplo, un capítulo de un libro de texto sobre el Renacimiento de Harlem sería un texto informativo de descripción.

Las preguntas analíticas sobre los textos informativos de descripción tienen el siguiente aspecto:

• ¿Cuál es el punto principal de este texto?

• ¿Cómo ayuda la descripción que hace el autor del tema a que el lector lo comprenda objetivamente?

Fig. 4 - Los capítulos de los libros de texto suelen ser textos informativos de descripción.

Cómo hacerlo

Un texto informativo de tipo "cómo", también conocido como de proceso o secuencia, es aquel en el que el escritor da instrucciones sobre cómo hacer algo. Los autores suelen presentar la información en orden secuencial. Por ejemplo, un artículo sobre cómo hornear brownies sería un texto explicativo. Los lectores pueden plantearse preguntas como las siguientes al analizar un texto informativo del tipo "cómo":

• ¿Cómo presenta el autor la información para ayudar al lector a aprender?

Problema y solución

En un texto informativo de problema y solución, un escritor describe un problema y luego propone al menos una solución al problema. Por ejemplo, un escritor podría describir el problema del cambio climático y proponer una solución. Para analizar un texto de este tipo, los lectores deben plantearse una pregunta como la siguiente:

• ¿Cómo determina la estructura del texto la comprensión del lector sobre el problema y las posibles soluciones?

Ejemplo de análisis de un texto informativo

Este artículo es un ejemplo de texto informativo. Imagina que te encargan analizar este artículo. Primero, lee todo el artículo y subraya la información esencial, como la idea principal, las definiciones clave y los puntos importantes. Por ejemplo, la idea principal puede encontrarse en el primer párrafo. Es probable que el autor la incluyera ahí para informar inmediatamente al lector de qué trataría el artículo y asegurarse de que tiene un contexto para el tema antes de leer sobre él con más detalle.

Después de leer el texto, considera los elementos que el autor de este texto ha utilizado para presentar la información. Por ejemplo, hay títulos, subtítulos y definiciones en negrita. Puedes hacerte las siguientes preguntas

• ¿Qué elementos ha utilizado el autor para presentar esta información?

• ¿Qué impacto tienen estos elementos textuales en la comprensión de la información por parte del lector?

• ¿Por qué habría elegido el autor estos elementos textuales?

El autor de este artículo utiliza encabezamientos y subencabezamientos para organizar la información de forma clara y lógica. Los encabezamientos hacen que el artículo sea fácil de seguir y permiten a los lectores saltar a determinadas secciones si sólo necesitan información sobre un aspecto del tema. El autor también utiliza elementos como texto en negrita para resaltar los términos clave y un resumen al final para facilitar a los lectores la revisión del tema.

Fig. 5 - Resaltar los puntos importantes, como la idea principal, ayuda a agilizar el análisis.

Además de analizar elementos del texto como los títulos, fíjate en cuál es la estructura del texto y pregúntate

• ¿Cómo utiliza el escritor la estructura para comunicar la idea principal?

Este artículo es un artículo descriptivo. El escritor describe distintos aspectos del tema en secciones diferenciadas para permitir que los lectores comprendan muchas dimensiones del mismo. Comprender esta estructura puede ayudar a los lectores a comprobar su comprensión de todos los subtemas y asegurarse de que entienden los detalles importantes. Por ejemplo, la forma en que el autor dispuso la descripción de cada tipo de estructura textual facilita que el lector compruebe su comprensión de cada tipo distinto.