Enfoque de Dominancia

Enfoque de dominación: definición

El enfoque dedominación examina la relación entre comunicación y género. En concreto, el enfoque examina cómo funciona (o no funciona) la comunicación entre hombres y mujeres, y sugiere que las relaciones de poder pueden verse en la conversación cotidiana y en el comportamiento no verbal.

Por ejemplo, según el enfoque de la dominación, los hombres son más propensos que las mujeres a:

• Adoptar un estilo de comunicación instrumental.
• Interrumpir más.
• Ocupar más espacio personal.

El enfoque (o teoría) de la dominancia tiene su origen en la investigación lingüística que comenzó a principios del siglo XX con Otto Jesperson, seguido por otros lingüistas como Robin Lakoff y Dale Spender, que aportaron nuevas investigaciones sobre la forma en que hombres y mujeres utilizan el lenguaje en los años 70 y 80. Lakoff desarrolló una teoría llamadaenfoque de la dominación (sobre el lenguaje de las mujeres).

La teoría de ladominación en lingüística

La teoría de ladominación fue presentada por Robin Lakoff en los años 70 y cuestionaba la forma en que se percibía a las mujeres en la comunicación.

Para entender mejor lo que Lakoff cuestionaba, primero tenemos que examinar el enfoque deldéficit.

Los orígenes del modelo de dominancia

El enfoque de la dominancia tiene sus orígenes en la investigación lingüística que comenzó a principios del siglo XX con Otto Jesperson. Su teoría se ha denominado desde entonces "enfoque del déficit" porque sugiere que la falta de algo, como educación, libertad social o capacidad cognitiva, afecta al modo en que las personas utilizan el lenguaje.

En 1922 Otto Jesperson publicó su libro Lenguaje: Su naturaleza, desarrollo y origen. En el capítulo titulado "La mujer", Jesperson sugiere que existen diferencias en la forma de comunicarse de las mujeres basadas en su forma de pensar. Aunque Jesperson observó que, desde el punto de vista lingüístico, las mujeres aprenden, escuchan y responden más rápidamente que los hombres, también incluyó las siguientes observaciones:

• Las mujeres tienden a pensar antes de hablar

• Las mujeres hablan con frases inacabadas

• En general, el vocabulario de la mujer era más reducido que el del hombre

• Las mujeres utilizan el lenguaje de forma más emocional que los hombres

• Las mujeres prefieren moverse "en el campo central del lenguaje, evitando todo lo que está fuera de lugar o es extraño" (Jesperson, 1922, cap. XIII), mientras que los hombres captan más fácilmente los términos nuevos o técnicos.

• Las mujeres educadas pueden evitar utilizar jerga o palabrotas, mientras que un hombre educado puede utilizar ambas.

Jesperson fue la primera lingüista moderna que examinó cómo utilizan el lenguaje las mujeres y permaneció incontestada hasta el trabajo de Robin Lakoff en la década de 1970.

Fig. 1 - La Teoría del Déficit proponía que las mujeres piensan más antes de hablar que los hombres.

El enfoque de la dominación: el lenguaje y las teorías de género

Echemos un vistazo a algunos de los teóricos clave del enfoque de dominación.

Robin Lakoff y el enfoque de dominación

En 1975, Lakoff publicó El lenguaje y el lugar de la mujer. Contra Jesperson, Lakoff argumenta que se educaba a las niñas en un lenguaje que las hacía parecer el sexo débil.

Según Lakoff, las mujeres hablaban con menos frecuencia que los hombres, ya que tendían a dar respuestas más breves, como "mmm" o "sí", para demostrar que prestaban atención. Además, Lakoff identificó que, cuando las mujeres hablaban, lo hacían en un "registro femenino" con varias características, entre ellas

• Coberturas, por ejemplo, utilizando un lenguaje indirecto como "más o menos", "más o menos" y "parece que".

• Entonación ascendente en las afirmaciones, p. ej., "¿esto es realmente bueno?

• Adjetivos "vacíos", p. ej., adorable, divino, encantador, encantador

• Formas de cortesía adicionales, p. ej., peticiones indirectas, eufemismos

• Preguntas de etiqueta, por ejemplo: "Hace buen tiempo, ¿verdad?

Desde la publicación de El lenguaje y el lugar de la mujer, otros lingüistas han elaborado estudios que apoyan y cuestionan los argumentos de Lakoff.

Por ejemplo, el trabajo de Lakoff ha sido criticado por su falta de investigación y datos, además de por su sesgo feminista; es decir, una visión prejuiciosa que favorece a las mujeres y que no está respaldada por la investigación científica. Por otra parte, Lakoff fue primordial a la hora de plantear la cuestión de cómo se trata lingüísticamente a las mujeres y cómo afecta esto a su estatus y comportamiento.

He aquí un resumen de los partidarios y detractores del Enfoque Dominante. A continuación examinaremos sus argumentos y sus propias aportaciones al ámbito de los estudios lingüísticos y de género:

Don Zimmerman y Candice West (1975)

En 1975, el mismo año en que salió a la luz el libro de Lakoff, Don Zimmerman y Candace West llevaron a cabo una investigación en una comunidad universitaria en la que analizaron conversaciones entre personas del mismo sexo y mixtas. Esto formaba parte de su investigación sobre el género como parte rutinaria de la interacción cotidiana.

Su estudio se basó en 31 conversaciones grabadas por Zimmerman y West. Las personas grabadas eran caucásicas, de clase media y menores de 35 años.

El estudio descubrió que en las conversaciones entre personas del mismo sexo, las interrupciones se distribuían de forma bastante uniforme entre los hablantes. Sin embargo, en las conversaciones mixtas, los hombres eran responsables del 96% de las interrupciones.

Zimmerman y West concluyeron de su estudio que los hombres dominan y maniobran la conversación para sus propios fines interrumpiendo más y hablando más tiempo en las comunicaciones mixtas. Esto parece apoyar los argumentos de Lakoff.

Ha habido más investigaciones sobre el lenguaje y el género que cuestionan tanto los estudios de Zimmerman y West como el modelo de dominación en la lengua inglesa.

Dale Spender (1980)

Dale Spender apoyó el Enfoque Dominante y lo profundizó en su libro El lenguaje hecho por el hombre (1980).

Los principales argumentos de Spender son

• Que el lenguaje determina los límites de nuestro mundo.

• Que el lenguaje está hecho por el hombre (y, por tanto, principalmente bajo control masculino).

Al igual que Lakoff, Spender se refiere a un "lenguaje de mujeres", y afirma que los hombres dominan a las mujeres en el lenguaje. Sugiere que el lenguaje es patriarcal y que ha sido creado por los hombres para los hombres, de modo que garantice su dominio continuado.

Pamela Fishman (1978)

Fishman cuestiona la afirmación del Enfoque Dominante de Lakoffde que hacer preguntas revela la inseguridad y aprensión de las mujeres en la comunicación. En cambio, Fishman considera las preguntas como una característica de las interacciones: las mujeres hacen preguntas porque tienen poder, no porque se sientan inseguras.

Fig. 2 - Fishman considera las preguntas como una característica de la interacción.

El "trabajo de mierda conversacional" es su expresión icónica para el trabajo que realizan las mujeres para mantener una conversación (1977). En su artículo titulado "Interacción: The Work Women Do" (1978), Fishman afirma que las mujeres realizan más trabajo conversacional que los hombres.

En un experimento realizado en la década de 1970, Fishman grabó conversaciones entre tres parejas, cinco de las cuales eran estudiantes de posgrado, y analizó los resultados.

Observó que

• Los hombres controlaban el acto de grabar las conversaciones.

• Decidían lo que debía eliminarse.

• Al menos en dos casos, los hombres intentaron controlar la interpretación que Fishman hacía de las grabaciones.

• Las mujeres hicieron casi el triple de preguntas que los hombres.

• Las mujeres participaban más activamente en la conversación que los hombres.

Fishman llegó a la conclusión de que las mujeres trabajan más que los hombres en la comunicación porque tienen menos seguridad de éxito:

Fishman afirma que las mujeres tienen que hacer la mayor parte o todo el trabajo cuando interactúan con los hombres. Añade que esto no se debe a la forma de hablar de las mujeres, sino más bien a que los hombres hacen un esfuerzo mínimo para responder adecuadamente.

Fig. 3 - Según Fishman, las mujeres llevan la mayor parte del peso de las conversaciones.

Enfoque de dominación: críticas

Como ocurre con cualquier teoría, ha habido muchos teóricos que han criticado o cuestionado el enfoque de la dominación o el trabajo de establecimiento de la teoría.

Geoffrey Beattie (1982)

Geoffrey Beattie cuestionó el enfoque de la dominación, concretamente la teoría de Zimmerman y West en 1982. Realizó un estudio en el que grabó más de diez horas de debate entre hombres y mujeres. Los resultados mostraron que hubo 557 interrupciones (frente a las 55 registradas por Zimmerman y West).

Hombres y mujeres interrumpieron casi con la misma frecuencia (los hombres interrumpieron 34,1 veces de media, mientras que las mujeres interrumpieron 33,8 veces de media). En el caso de Beattie, aunque los hombres interrumpieron más, fue por un margen insignificante.

Jane Pilkington (1992)

La investigación de Jane Pilkington desafía a Lakoff al sugerir que los hombres no eran tan dominantes como competitivos.

Pilkington descubrió que, en las conversaciones entre personas del mismo sexo, las mujeres eran más colaboradoras y educadas. En cambio, descubrió que los hombres eran mucho menos colaboradores, menos corteses y menos solidarios que las mujeres en las conversaciones entre personas del mismo sexo.

En 1998, Pilkington realizó uno de los pocos estudios comparativos sobre las amistades femeninas y masculinas y la conversación dentro del grupo. El estudio de Pilkington tuvo lugar en Nueva Zelanda con dos grupos de amigas y dos grupos de amigos, y sus conclusiones fueron que tanto las mujeres como los hombres cotillean, pero lo hacen de formas distintas y con fines diferentes.

Según Pilkington, los dos tipos parecen corresponder a la noción establecida de cooperación (femenina) frente a competencia (masculina). Concluyó que el estilo competitivo forma parte de una cultura masculina basada en el desafío, el riesgo y el poder.

Pilkington también admitió que tanto los grupos masculinos como los femeninos encontraban tranquilizador el cotilleo y lo consideraban un signo de camaradería como parte de la construcción de la identidad y la comunidad.

El enfoque de la dominación en el cine

El enfoque de la dominación ha sido cuestionado por otras teorías, como el enfoque de la diferencia de Deborah Tannen o el enfoque de la diversidad. Sin embargo, merece la pena observar cómo podemos utilizar el enfoque de la dominación para analizar la vida cotidiana, incluidas las películas y los programas de televisión.

Pensemos en las películas de Disney: muchas de ellas están dominadas por hombres blancos en cuanto a producción, dirección, reparto y diálogos. En 2016, Hanah Anderson y Matt Daniels confirmaron este hecho tras analizar más de 2000 guiones y obtener datos que mostraban cómo durante la década de 1990 se estableció una tendencia orientada hacia los^hombres1.

Sus resultados mostraron que, en La Bella y la Bestia (1991), Pocahontas (1995) y La princesa y el sapo (2009), alrededor del 75% o más del diálogo es hablado por hombres y que, en Aladino (1992), el 90% es diálogo hablado por hombres.

Además, en las películas de princesas más recientes, el diálogo sigue estando dominado por los hombres.

En Frozen (2013), por ejemplo, el diálogo hablado por mujeres apenas alcanza el 45% del total y, quizá sorprendentemente, contrasta fuertemente con las primeras películas de "princesas" de Disney, como Blancanieves (1937), Cenicienta (1950) y La Bella Durmiente (1959), donde los personajes femeninos tienen entre un 50% y un 70% del diálogo.

Fig. 4 - ¿Con qué frecuencia hablan los hombres y las mujeres en las películas?

Hanna Anderson y Matt Daniels también confirmaron las tendencias etaristas en la industria cinematográfica: las actrices de entre 20 y 30 años son las que tienen más líneas. Este número, sin embargo, disminuye a medida que llegan a la cincuentena. Por otra parte, los actores masculinos tienen menos diálogos a los veinte años, y pronuncian la mayor cantidad de líneas al llegar a los cincuenta.