Memorias en literatura

Memorias: significado

Las memorias son una narración no ficticia escrita desde el punto de vista del autor, que relata y reflexiona sobre un acontecimiento concreto o una serie de acontecimientos que han sucedido en su propia vida. Estos acontecimientos suelen ser puntos de inflexión cruciales en la vida del autor que le han llevado a algún tipo de descubrimiento personal que cambió el curso de su vida o su forma de ver el mundo. Así que, en esencia, las memorias son retazos que el autor ha escogido a mano de su vida y que se vuelven a contar, manteniendo la intención de ser tan veraces y factuales como permita la memoria. Por tanto, las memorias NO son ficción ni imaginación.

Sin embargo, que unas memorias no sean ficción no significa que no cuenten como una forma "literaria" de escritura. Los autores de memorias a menudo se centran en incidentes concretos de su "vida real" y los detallan utilizando técnicas narrativas creativas. Esto significa que las memorias también necesitan los mismos elementos básicos que cualquier historia: escenario, personajes, drama, diálogo y trama. El estilo y el lenguaje utilizados para escribir unas memorias son tan importantes como el tema. No se trata sólo de lo que dices, sino también de cómo lo dices. La habilidad de un buen escritor de memorias consiste en utilizar estas técnicas narrativas para hacer que lo cotidiano, lo real, parezca nuevo, interesante y extraño. ²

Además de presentar la historia, el autor de las memorias también considera el significado del recuerdo. Esto incluye los pensamientos y sentimientos del autor durante el suceso, lo que aprendió y una reflexión sobre cómo este "aprendizaje " influyó en su vida.

Memorias vs autobiografía

Las memorias se confunden a menudo con las autobiografías, ya que ambas son biografías escritas por uno mismo.

Sin embargo, la diferencia es sencilla. Las autobiografías ofrecen un relato exhaustivo de la vida de alguien, desde su nacimiento hasta su muerte, en orden cronológico. Se trata más de un registro fáctico de la vida de una persona que de una exploración de sus recuerdos.³

Las memorias, por otra parte, sólo se centran en acontecimientos concretos que son memorables para el autor. Abarcan estos recuerdos fundamentales con gran atención al detalle y se centran tanto en las reflexiones del autor como en el momento real.

Características de unasmemorias

Aunque las memorias son todas únicas en el sentido de que su contenido es personal y específico de sus respectivos autores, todas las memorias suelen contener ciertas características recurrentes.

Voz narrativa

En las memorias, el narrador y el autor son siempre el mismo. Además, las memorias siempre se narran en primera persona (con un lenguaje "yo"/"mi"). Esto aumenta la subjetividad de las memorias porque, aunque se basen en hechos verídicos, la forma en que estos hechos se presentan al lector es sinónimo de la forma en que el autor experimentó el hecho.

Esta característica también garantiza que cada memoria sea única en el sentido de que refleja el enfoque narrativo de su autor, su lenguaje y patrones de habla y, lo que es más importante, sus opiniones.

La verdad

El principal pacto que existe entre el autor y el lector es que el autor presenta su versión de la realidad tal y como cree que es. Recuerda que, aunque las memorias incluyan los hechos de un acontecimiento, siguen siendo subjetivas en el sentido de que relatan un incidente según cómo lo vivió el autor y cómo lo recuerda. El autor no es responsable en modo alguno de relatar el incidente desde la perspectiva de cómo lo vivieron otras personas. Esto también incluye tener en cuenta las debilidades de la memoria humana: no todos los detalles pueden registrarse y recordarse tal y como fueron, sobre todo cuando se trata de diálogos. Sin embargo, el autor debe evitar inventar encuentros y captar tanta verdad como sea posible.

Una parte esencial de la representación de la realidad es la atención a los detalles. En las memorias, los detalles importan: a veces, pueden estructurarse en torno a un detalle, una imagen del pasado del autor.

Tema

Las memorias nunca se publican como piezas independientes. Normalmente, se publican como una serie de anécdotas unidas por un tema común. Esto puede ser en forma de coherencia en la ambientación, es decir, que todas las memorias estén ambientadas en la misma época o lugar. También podría ser que las memorias estén unidas en su significado y lección a los ojos de la autora.

Singularidad frente asimilitud

A todos nos fascina lo que hace que las personas sean diferentes entre sí. Para que unas memorias capten la atención del lector, deben contener algo que distinga al autor como "diferente". Normalmente, un autor de memorias evitaría detenerse en las actividades cotidianas mundanas. En su lugar, se centraría en momentos cruciales de su vida que le resultaran extraños, excéntricos o únicos. Muchas veces, estos momentos son obstáculos que el autor debe superar.

Al mismo tiempo, algunos autores de memorias suelen glorificar lo mundano, lo cotidiano. Al tender un puente entre las experiencias del autor y las de los lectores, las memorias pueden fomentar sentimientos más profundos de identificación, simpatía y empatía. Sin embargo, incluso estas experiencias tienen un significado especial para el autor, lo que las hace destacar como únicas frente al resto de su vida.

De ahí que las memorias de éxito sean a menudo un extraño compuesto de diferencia y semejanza.⁴

Viaje emocional

A lo largo de la "acción" de las memorias, el autor suele pasar por una revelación o descubrimiento emocional más profundo. Por tanto, las memorias DEBEN implicar los pensamientos y sentimientos del autor, tanto durante el incidente como después de él, cuando lo cuenta al lector. De ahí que los lectores no sólo quieran saber cómo vivió el autor un determinado acontecimiento, sino también cómo le da sentido a esa experiencia.

Los autores de memorias tienen la oportunidad de transmitir lo que han aprendido de sus experiencias y ayudar al lector a comprender la vida de los demás y cómo estas lecciones pueden aplicarse a la suya propia.

Ejemplos dememorias

Las memorias pueden ser escritas por cualquiera, no sólo por famosos. Aquí tienes varias memorias populares escritas por gente corriente con una historia que compartir.

Noche (1956)

En este título ganador del Premio Nobel, Elie Wiesel relata los horrores que vivió de adolescente en los campos de concentración de Auschwitz y Buchenwald de la Alemania nazi. Las memorias contienen instantáneas de su familia huyendo de los nazis, su captura y su llegada a Auschwitz, la separación de su madre y su hermana y, finalmente, su dolor tras la muerte de su padre. Al abordar temas más profundos como la fe y la lucha por la supervivencia, las memorias aportan lecciones sobre humanidad y perdón.

Comer, rezar, amar (2006)

Estas memorias de 2006 llevan a los lectores a través del divorcio de la escritora estadounidense Elizabeth Gilbert y su posterior decisión de viajar por varios países en un viaje que termina con el autodescubrimiento. Pasa el tiempo disfrutando de la comida en Italia ("Come"), realiza un viaje espiritual en la India ("Reza") y se enamora de un hombre de negocios en Indonesia ("Ama").

El año del pensamiento mágico (2005)

Estas memorias comienzan con las primeras líneas que la autora Joan Didion escribió inmediatamente después de la inesperada muerte de su marido. Las memorias continúan relatando cómo cambió la vida de la escritora tras la pérdida de su marido y conducen a los lectores a través de su dolor mientras lucha por comprender el significado de la muerte, el matrimonio y la persistencia del amor.

Escribirunas memorias

Aquí tienes algunos consejos para empezar a escribir tus propias memorias.

1. Un buen escritor de memorias suele recurrir a recuerdos muy tempranos. Por tanto, escribe sobre tu primer recuerdo o sobre cualquier recuerdo temprano que tengas. Puede que otras personas vean el mismo incidente de forma muy distinta a la tuya. Empieza escribiendo cómo viviste ese incidente y cómo te afectó.

Recuerda que las memorias tienen que superar la prueba del "¿Y qué? ¿Qué le interesaría al lector de este incidente? ¿Qué les haría pasar de página? Quizá sea por lo singular o extraño del incidente. O tal vez, es la relacionabilidad del incidente con lo que los lectores pueden identificarse.

2. Ahora, empieza a hacer una lista de todas las personas presentes en este incidente. ¿Qué papel desempeñaron? Intenta anotar lo mejor que puedas los diálogos intercambiados.

3. Concéntrate en los pequeños detalles. El suceso que elijas puede parecer trivial a primera vista, pero tienes que intentar que resulte interesante para un lector que no te conozca. Por ejemplo, si el incidente ocurrió en tu cocina, describe los distintos olores y sonidos que te rodean. Recuerda que la forma en que escribes importa al menos tanto como aquello sobre lo que escribes.

4. Al escribir unas memorias, tienes que ponerte tres sombreros distintos: el de protagonista de la historia, el de narrador que la cuenta y, por último, el de intérprete que intenta dar sentido a la historia. Hazte preguntas como: ¿por qué fue tan importante para ti este incidente concreto? ¿Qué sientes cuando recuerdas este incidente? ¿Afectó este incidente a tu vida posterior? ¿Qué has aprendido y, lo que es más importante, qué puedes enseñar?

5. Ahora, estructura las memorias en una secuencia lógica de acontecimientos. Una vez que hayas terminado, ¡estás listo para empezar a escribir tus primeras memorias! ¡Mucha suerte!