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Un pájaro bajó por el sendero": resumen
| Resumen y análisis de "Un pájaro bajó por el camino | |
| Publicado en | 1891 |
| Escrito por | Emily Dickinson |
| Forma | Forma irregular |
| Estructura | Cinco cuartetos |
| Metro | Trímetro yámbico y tetrámetro yámbico |
| Esquema rítmico | ABCB |
| Recursos poéticos |
|
| Imágenes frecuentes | Pájaros |
| Tono | Curiosidad, fascinación |
| Resumen | El orador describe la observación de un pájaro que baja por la pasarela de una casa. El pájaro come un gusano angular, bebe rocío de la hierba y deja pasar a un escarabajo. Cuando el orador se acerca al pájaro, éste se agita y, finalmente, sale volando. |
| Temas | Naturaleza, belleza, miedo |
| Análisis | El poema es un breve momento de observación natural; la naturaleza es a la vez bella y armoniosa, así como peligrosa e inquietante. El hablante observa a un pájaro que se desplaza por una pasarela, come un gusano, bebe el rocío de una hierba conveniente y luego emprende el vuelo. El poema destaca por la personificación del pájaro, que ayuda a crear una sensación de conexión e intimidad entre el pájaro y el lector. |
Un pájaro bajó por el paseo": contexto
Se cree que Dickinson escribió "Un pájaro bajó por el sendero" en 1862, tras una década de su vida llena de muerte. Su prima, Sophia Holland, y su amigo, Benjamin Franklin Newton, habían muerto, al igual que su íntimo compañero, el reverendo Charles Wadsworth. La madre de Dickinson también había quedado postrada en cama a causa de una enfermedad durante la década de 1850, por lo que necesitó los cuidados de sus hijas.
Durante este periodo, Emily Dickinson empezó a apartarse de la vida pública y a limitar su tiempo fuera de casa. Un pájaro bajó por el sendero" se compuso un año después de "La esperanza es lo que tiene plumas" (1861), otro poema de Dickinson que se centraba en el poder de la naturaleza, y de los pájaros en particular.
¿Por qué crees que Emily Dickinson escribió poesía sobre la naturaleza mientras no salía de casa?
Contexto histórico
Emily Dickinson creció durante el Segundo Gran Despertar, que fue un movimiento de avivamiento protestante a principios del siglo XIX en América. Creció cuando este movimiento estaba en vigor y, aunque finalmente rechazó la religión, la influencia de ésta aún puede verse en su poesía.
Contexto literario
La obra de EmilyDickinson está muy influida por los románticos estadounidenses, un movimiento literario que hacía hincapié en la naturaleza, el poder del universo y el individualismo. Este movimiento incluía a escritores como la propia Dickinson, así como a Walt Whitman y Ralph Waldo Emerson. Durante este movimiento, Dickinson se centró en explorar la influencia de la naturaleza en la mente y se interesó por escribir sobre la individualidad a través de esta lente.
Junto al movimiento Romántico, el movimiento Trascendentalista estaba ganando una inmensa popularidad en América. El Trascendentalismo es un movimiento literario que cree en la divinidad de la naturaleza (valorando la naturaleza como algo sagrado). A Bird, came down the Walk" refleja estas ideas románticas y trascendentalistas al reflexionar sobre el poder de la naturaleza y su efecto en la espiritualidad humana.
Un pájaro bajó por el camino": poema
A continuación se presenta el poema "Un pájaro bajó por el sendero" de Emily Dickinson.
Un pájaro bajó por el camino": análisis
Un pájaro bajó por el sendero" trata de la belleza y la brutalidad simultáneas de la naturaleza. La experiencia del hablante con el pájaro muestra la delicada armonía que existe en la naturaleza entre la belleza y el peligro, y esto se refleja en la forma y el contenido del poema.
Fig. 1 - "Un pájaro bajó por el paseo" destaca por el uso de la personificación, que aporta una sensación de intimidad entre el lector y el pájaro.
Forma
Un pájaro bajó por el sendero" sigue una forma común a muchas de las obras deEmily Dickinson. Aunque no hay una forma establecida (como una oda o un soneto), el poema se parece a una balada por su ritmo, esquema rítmico y métrica. Las baladas suelen cantarse, y su cualidad de canto se consigue mediante rimas (alternancia de rimas o pareados rimados) y el uso del pie yámbico.
Balada: poema que narra una historia en estrofas cortas.
Estructura
Hay cinco estrofas en "Un pájaro, bajó por el paseo". Las estrofas son cuartetas, ya que cada estrofa consta de cuatro versos.
| Estructura de "Un pájaro bajó por el camino | |
|---|---|
| Estrofa | Explicación |
| Primera estrofa | En la primera estrofa, la hablante afirma que un pájaro caminaba delante de ella, aunque el pájaro no podía verla. Luego vio cómo el pájaro se comía la mitad de un gusano. |
| Segunda estrofa | A continuación, la hablante afirma que vio al pájaro beber una gota de rocío de una brizna de hierba, antes de saltar para apartarse del camino de un escarabajo. |
| Estrofa tres | En la tercera estrofa, la hablante hace observaciones sobre los rasgos físicos del pájaro. Observa que el pájaro mueve los ojos nerviosamente y que también mueve la cabeza. |
| Cuarta estrofa | A continuación, la hablante ofrece al pájaro una migaja, pero éste se sobresalta y sale volando. La hablante comenta cómo son las alas del pájaro mientras vuela. |
| Quinta estrofa | En la última estrofa, la oradora sigue comparando las alas del pájaro. Primero afirma que son como remos en el océano, antes de compararlas también con una mariposa. |
Un pájaro bajó por el camino": esquemarítmico
A lo largo de "Un pájaro bajó por el camino" hay un esquema rítmico ABCB coherente.
Por ejemplo, en la primera estrofa anterior, "Paseo" y "mitades" no riman, mientras que "vio" rima con "crudo". En ocasiones, este esquema rítmico utiliza la rima inclinada para continuar. Podemos verlo en la última estrofa del poema que aparece a continuación:
En esta estrofa, vemos que "Océano" y "Mediodía" siguen sin rimar. Sin embargo, "costura" y "nadar" no riman perfectamente, sino que son rimas inclinadas.
Rimas inclinadas: palabras que no riman con sonidos idénticos.
A veces, las rimas inclinadas son más fáciles de detectar cuando se leen con el mismo acento que el poeta. Intenta rimar "plumas" y "palabras" con acento americano.
Ritmo y métrica
Un pájaro bajó por el paseo" se escribe en dos versos de trímetro yámbico, seguidos de un verso de tetrámetro yámbico, y termina cada estrofa con otro verso de trímetro yámbico.
- Trímetroyámbico : verso compuesto por tres pies yámbicos (una sílaba átona seguida de una sílaba tónica).
- Tetrámetro yámbico: verso formado por cuatro pies yámbicos (una sílaba átona seguida de una sílaba tónica).
El primer verso de la primera estrofa está escrito en trímetro yámbico, ya que hay tres pies yámbicos (las sílabas acentuadas aparecen en negrita y los pies yámbicos están divididos por una barra vertical):
'Un Pájaro, | bajó | por el Paseo -'
En el tercer verso del poema, cambia a tetrámetro yámbico, ya que hay cuatro pies yámbicos:
' Mordió | un Ang | le Gusano | por la mitad'
¿Puedes identificar la métrica de la segunda estrofa del poema?
En esta estrofa, hay seis sílabas (o tres pies métricos) en los dos primeros versos, seguidas de ocho sílabas (o cuatro pies métricos) en el tercer verso, y el verso final de la cuarteta vuelve a la estructura inicial de seis sílabas.
Un Pájaro, bajó por el Paseo: recursos poéticos
Los principales recursos poéticos de "Un pájaro bajó por el camino" son los guiones y las cesuras, el encabalgamiento, la imaginería, la aliteración y la yuxtaposición.
Guiones y cesuras
Cesura: pausa en una línea poética que puede crearse utilizando signos de puntuación como una coma (,), un punto (.) o un guión (-).
Una de las características más notables de la poesía de Emily Dickinson es el uso de guiones (-). Estos guiones se colocan a lo largo del poema para romper los versos, creando cesuras en las líneas. Las cesuras se utilizan para formar pausas que reproducen la forma en que el pájaro hace pausas en distintos puntos del poema.
Yámbulo
Yámbulo: cuando una línea poética continúa en la siguiente sin una pausa para llevar adelante un punto o una idea.
En la última cuarteta, las cesuras se sustituyen por encabalgamientos cuando el pájaro emprende el vuelo. A medida que el pájaro emprende el vuelo, estas cesuras se hacen menos frecuentes en el poema, mostrando cómo las acciones del animal son más fluidas cuando vuela:
Imaginería
Imaginería: imágenes visualmente simbólicas.
La imaginería natural es frecuente en "Un Pájaro, bajó por el Paseo", ya que es el tema central del poema. Dickinson utiliza un lenguaje figurado, como los símiles, para describir el camino que sigue el pájaro mientras come, bebe y, finalmente, vuela tras divisar al hablante. La imaginería de la naturaleza es importante en este poema, pues destaca el cuidadoso equilibrio de peligro y armonía que existe en la naturaleza.
Símil: cuando se compara un objeto con otro, normalmente utilizando la palabra "como" o "como".
Los símiles se utilizan en todo el poema para crear una representación visual de los manierismos del pájaro. Muchos de los símiles de "Un pájaro, bajó por el paseo" se encuentran en las dos últimas estrofas del poema, cuando el hablante intenta describir la forma en que el pájaro se aleja volando.
En particular, el símil "Las mariposas, a orillas del mediodía, / saltan, sin plomo mientras nadan" demuestra que a la hablante le parece hermosa la forma en que vuela el pájaro, ya que la compara con el movimiento fluido de un barco que navega por aguas tranquilas. Los símiles se utilizan para mostrar la tranquilidad que puede existir en la naturaleza, incluso tras la brutalidad de un animal que come y luego huye rápidamente.
¿Lo sabías? Sin chapoteo" significa "sin salpicaduras".
Aliteración
Aliteración: repetición de la misma letra o sonido al principio de palabras contiguas o cercanas.
La aliteración se utiliza a lo largo de "Un pájaro bajó por el paseo" para crear sonidos que imitan la naturaleza que describe el poeta. Esto se observa tras la partida del pájaro, cuando el hablante compara el vuelo del pájaro con el océano:
En la primera línea, la letra "o" se repite en "Remos" y "Océano", y en la segunda, la letra "s" se repite en las palabras "plata" y "costura". La repetición se utiliza aquí para crear una armonía que contrasta con el momento de tensión de la estrofa anterior (cuando el hablante espanta al pájaro).
Yuxtaposición
Yuxtaposición: recurso figurativo que contrasta dos objetos.
Dickinson utiliza la yuxtaposición para mostrar el peligro que existe en el mundo natural. En la primera estrofa, la poeta describe un incidente en el que el pájaro puede considerarse un depredador, ya que mata al gusano:
Se describe al gusano como comido crudo en dos mitades, lo que demuestra la brutalidad del acto que ha cometido el pájaro. Aquí se describe al pájaro como un depredador, algo que se yuxtapone a la descripción del pájaro más adelante en el poema, cuando se le acerca el hablante:
La presencia de la hablante asusta al pájaro, que huye cuando se da cuenta de su compañía. La repentina marcha del pájaro muestra que aquí es vulnerable, ya que es la presa en comparación con un humano. Dickinson utiliza esta yuxtaposición para mostrar la brutalidad de la naturaleza, pero también lo repentinamente que pueden cambiar las cosas en la naturaleza.
Tono
La hablante de "Un pájaro bajó por el paseo" está fascinada por el comportamiento del pájaro, y esto se refleja en el tono del poema. Hay un tono de curiosidad y asombro a lo largo del poema mientras el hablante observa al pájaro dentro de la naturaleza.
Orador
La hablante de "Un pájaro bajó por el paseo" se centra en observar al pájaro que tiene delante. El pájaro le permite reflexionar sobre la naturaleza en su conjunto, y lo hace mediante el uso de la personificación a lo largo del poema. El pájaro es una figura importante en el poema debido al efecto que tiene sobre la hablante. La hablante personifica al pájaro para mostrar la conexión que siente hacia el animal. Cuando menciona sus "ojos asustados" en la tercera estrofa, está claro que la hablante se identifica con el animal y siente empatía por él.
Un pájaro bajó por el camino": temas
Los temas principales de "Un pájaro bajó por el sendero" son los siguientes
La naturaleza y sus criaturas: El poema es una observación minuciosa de un pájaro y sus comportamientos, que refleja la fascinación y reverencia de Dickinson por la naturaleza. El pájaro, en su entorno natural, sirve como símbolo de la pureza y sencillez del mundo natural.
Interconexión y perturbación: El poema explora el delicado equilibrio entre los seres humanos y la naturaleza. Aunque el hablante puede observar las acciones del pájaro, el momento de conexión se interrumpe cuando el pájaro se da cuenta de la presencia del hablante, lo que sugiere que la intrusión humana puede perturbar el mundo natural.
Belleza y asombro: El poema también aborda el tema de la belleza de la naturaleza y el sobrecogimiento que inspira. Las vívidas y detalladas imágenes utilizadas para describir las acciones del pájaro sirven para resaltar esta belleza.
Miedo y supervivencia: La reacción del pájaro ante la presencia del orador plantea el tema del miedo y la supervivencia en el mundo natural. El paso del pájaro de un estado de relajación a la alerta y el vuelo implica la constante corriente subterránea de peligro con la que viven los animales.
El tema clave de "Un pájaro, bajó por el paseo" es la importancia y el poder de la naturaleza. La hablante está fascinada por el comportamiento del pájaro y utiliza la personificación a lo largo del poema para explorar el poder de la naturaleza y lo que ella cree que significa. Dickinson utiliza la yuxtaposición del pájaro que se come el gusano frente al pájaro que huye cuando la hablante se acerca para mostrar el delicado equilibrio de la naturaleza, donde uno puede ser depredador y presa al mismo tiempo. De este modo, Dickinson explora las condiciones simultáneas de peligro y tranquilidad que evoca la naturaleza.
Un pájaro bajó por el sendero - Puntos clave
- Un pájaro bajó por el sendero" es un poema escrito por Emily Dickinson y publicado en 1891.
- El poema consta de cinco cuartetas.
- Se centra en el tema de la naturaleza y su belleza y brutalidad simultáneas.
- Tiene un esquema de rima ABCB.
- El poema utiliza la aliteración, la yuxtaposición y los símiles.
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