Valentín

Resumen de "San Valentín" de Carol Ann Duffy

San Valentín" explora la noción de amor romántico en el contexto de una relación. El poema presenta el amor como una emoción compleja que puede consumir a una persona. En el poema, la narradora adopta un enfoque poco convencional a la hora de hacer un regalo el día de San Valentín, ya que, en lugar de "una rosa roja o un corazón de satén", regala a su pareja "una cebolla".

Contexto de "San Valentín

Contexto biográfico

Carol Ann Duffy es una poeta escocesa. Empezó a escribir poesía desde muy joven y fue publicada por primera vez por el librero Bernard Stone cuando tenía 15 años. En 1983, Duffy ganó el Concurso Nacional de Poesía y, en 2009, alcanzó el cargo de Poeta Laureada del Reino Unido, convirtiéndose en la primera mujer en recibirlo desde su creación en 1616.

Duffy mantuvo una relación con la poeta Jackie Kay durante 15 años. Como poeta que también resulta ser abiertamente lesbiana, Duffy a menudo subvierte en sus poemas las expectativas tradicionales de sobre las relaciones y el romance. Por ejemplo, "Valentín" no sólo examina la idea del amor en una relación, sino que también critica el enfoque moderno y materialista del día de San Valentín.

Contexto literario

Valentín" se escribió inicialmente después de que un productor de radio pidiera a Carol Ann Duffy que escribiera una pieza original sobre el Día de San Valentín.

San Valentín puede considerarse un poema posmoderno porque deconstruye y critica las ideas tradicionales del amor. Tradicionalmente, en San Valentín se espera una "bonita tarjeta" o una "rosa roja"; sin embargo, Duffy presenta el regalo de "una cebolla". En lugar de los ideales heteronormativos retratados en las comedias románticas y las historias románticas tradicionales, Duffy subvierte nuestras expectativas, deconstruye los ideales heteronormativos del amor y presenta la naturaleza polifacética del amor a través del objeto de una cebolla.

En el poema, Duffy utiliza el verso libre para crear una forma y una estructura irregulares. Este estilo es comparable a la escritura de poetas metafísicos, como John Donne, que abordaban pensamientos complicados sobre la sociedad presentando objetos y conceptos corrientes de formas nuevas y únicas.

Este estilo no es exclusivo de "Valentine", ya que puede encontrarse en toda la obra de Duffy. Por ejemplo, en su colección de 1999, The World's Wife, Duffy dio perspectivas femeninas a varias figuras masculinas de la historia.

Análisis del poema "San Valentín

El título de "Valentín

¿En qué piensas cuando oyes el sustantivo Valentine? Quizá algo como cenas a la luz de las velas, cajas de bombones y otros clichés románticos.

Eltítulo "San Valentín" tiene estas connotaciones de romance tradicional, lo que indica que el poema se centrará en el tema del amor. Sin embargo, las expectativas creadas por este título se subvierten a lo largo del poema, ya que Duffy compara el sentimiento amoroso con el objeto de "una cebolla".

Fig. 1 - San Valentín: expectativas frente a realidad.

Forma

Este poema está escrito en forma de monólogo dramático con un narrador en primera persona que se dirige directamente allector. El uso de los pronombres en primera persona "yo" y "nosotros", combinado con la segunda persona "tú", crea un tono directo entre el narrador del poema y su lector.

El poema también está escrito en verso libre (no tiene longitudes de estrofa regulares ni esquema de rima), lo que crea un tono fragmentado, ya que el poema fluye en algunas zonas y se detiene y arranca en otras. Esta falta de esquema rítmico, o de ritmo especificado, hace que "San Valentín" se distinga de los poemas románticos tradicionales, como el "Soneto 43" de Elizabeth Barrett Browning.

Estructura

San Valentín" consta de siete estrofas. La longitud de estas estrofas varía de un solo verso a seis versos. Ninguna de las estrofas tiene un esquema de rima.

Primera estrofa

La primera estrofa del poema está formada por un único verso de una sola frase, que abre el poema con un tono abrupto y contundente. La frase inicial "ni una rosa roja ni un corazón de raso" yuxtapone las connotaciones del título del poema, "San Valentín", mostrándonos que éste no será el típico poema romántico.

Segunda estrofa

La segunda estrofa consta de cuatro versos y se basa en el modo en que el primer verso subvierte las expectativas de los lectores del poema a partir de su título. En lugar de los habituales regalos de San Valentín, el narrador ha decidido regalar a su pareja "una cebolla".

Tercera estrofa

La tercera estrofa consta de cinco versos, que comienzan con el verso monosilábico (de una sílaba): " Aquí". Esta estrofa se centra en cómo el amor puede tener un impacto negativo en una persona, cegándola "con lágrimas".

Estrofas cuarta y quinta

Las dos estrofas siguientes son frases cortas de un solo verso, lo que refuerza el tono contundente del poema.

En la quinta estrofa, se repite la frase "ni una rosa roja ni un corazón de raso" de la primera estrofa. Esta vez el narrador no está regalando "una bonita tarjeta ni un kissograma". La repetición de la frase "no un " pone de relievecómo el narrador no está haciendo intencionadamente un regalo que uno esperaría recibir el Día de San Valentín.

Sexta estrofa

La penúltima estrofa consta de cinco versos. Esta estrofa utiliza la metáfora de la cebolla para retratar el amor como posesivo. Esta estrofa utiliza menos versos con punto final (versos que acaban en punto), y sólo el primero y el último acaban en punto final.

Séptima estrofa

La última estrofa consta de seis versos. Una vez más, el amor se retrata como una emoción que se aferra al otro, consumiéndolo. Los versos 1, 3, 4 y 6 terminan en punto final, terminando el poema con un tono contundente.

Recursos poéticos

Enjambre

Duffy utiliza ocasionalmente el encabalgamiento (una línea se continúa con otra sin interrupciones de puntuación) en su poema. Por ejemplo, en las líneas cuatro a cinco de la segunda estrofa, el pensamiento de que la cebolla "promete luz / como el cuidadoso desvestirse del amor" se extiende a lo largo de dos líneas. Este uso del encabalgamiento complementa su uso del verso libre al permitir que los pensamientos de la narradora fluyan libremente.

Líneas con punto final

Todas las estrofas del poema terminan con unverso intercalado (punto y aparte al final del verso). Duffy utiliza los versos acabados para crear un tono directo y reforzar sus ideas a lo largo del poema.

Recursos lingüísticos

Símil

El poema utiliza un símil (figura retórica en la que se compara una cosa con otra):

La imagen de la cebolla cegándote con lágrimas en este símil sugiere que las relaciones no siempre son perfectas, ya que pueden causar tanto daño como felicidad.

Metáfora

Duffy utiliza la metáfora (figura retórica en la que algo es otra cosa) de la cebolla como símbolo del amor a lo largo del poema:

Sabemos que la cebolla no es literalmente "una luna envuelta en papel de estraza". El uso del lenguaje descriptivo sugiere que el amor tiene muchas capas al crear la imagen de que, aunque la cebolla pueda parecer aburrida por fuera, su interior 'promete luz / como el cuidadoso desvestirse del amor'.

Personificación

Duffy personifica (da características humanas a algo que no es humano) la cebolla a lo largo del poema, añadiendo un elemento de vida a ella y a su representación del amor. Un ejemplo notable de ello está en la estrofa final;

Los verbos activos"encoger" y "aferrarse" describen el amor como una emoción poderosa: se aferra a ti igual que el olor de la cebolla puede aferrarse a tu cuchillo.

Fig. 2 - "Su aroma se aferrará a tus dedos, se aferrará a tu cuchillo".

Imágenes y tono en "San Valentín

Imaginería

Duffy utiliza imágenes simplistas para presentar el amor de forma directa, en lugar de complicar la idea del amor con un lenguaje complejo.

Regalos románticos

Dos de los versos del poema utilizan la imagen de regalos tradicionalmente románticos, como "una rosa roja", "un corazón de satén", "una bonita tarjeta" y "un kissograma", para yuxtaponer estos símbolos tradicionales del amor a la metáfora de la cebolla.

Esta yuxtaposición puede relacionarse con el contexto posmoderno del poema, ya que deconstruye las expectativas del lector -y de la sociedad- sobre el romance presentándolo bajo una nueva luz.

La cebolla

La cebolla es una imagen significativa a lo largo del poema, ya que se utiliza para representar el amor. Asociar una cebolla conel Día de San Valentín al principio parece inusual; sin embargo, mediante la metáfora "es una luna envuelta en papel de estraza", se nos anima a ver la cebolla bajo una luz diferente. Puede parecer aburrida por fuera, pero por dentro "promete luz".

La imagen de la cebolla se utiliza para mostrar cómo el amor tiene muchas caras y efectos diferentes en una persona. Citando a Shrek: "las cebollas tienen capas".

Tono

El poema tiene untono directo y contundente , y está claro que el poema pretende ofrecer una visión alternativa de la idea romántica del Día de San Valentín.

Piensa en la estructura del poema: ¿cómo influye en el tono el uso que Duffy hace del verso libre? El encabalgamiento, las frases cortas y los versos terminados hacen que el poema se detenga y comience, creando una estructura fragmentada.

San Valentín" de Carol Ann Duffy: Temas

El amor romántico en "San Valentín

El amor es el tema central de "San Valentín". Aunque Duffy no presenta el amor de forma tradicional, lo enmarca como una emoción poderosa mediante el uso de adjetivos potentes como beso feroz", "posesivo y fiel" y "letal". Esteuso del lenguaje muestra cómo la poetisa ve el amor como una emoción fuerte, a menudo abrumadora.

La metáfora de la cebolla como representación del amor romántico permite a Duffy explorar cómo el amor puede afectar a una persona. ¿Recuerdas que el estilo de Duffy es comparable a la escritura de los poetas metafísicos? Su uso del objeto poco convencional de "una cebolla" para representar el amor es un gran ejemplo de ello. La cebolla permite a Duffy explorar la emoción del amor de diversas formas. Aunque el amor perdura aferrándose "a tus dedos", también puede "cegarte con lágrimas". Aunque, al principio, la cebolla parece un objeto extraño para representar el amor o regalar a alguien en San Valentín, el uso que Duffy hace del lenguaje pone de relieve cómo el amor puede herirnos y permanecer con nosotros al mismo tiempo.

El dolor en "San Valentín

En "San Valentín" también hay incertidumbre en torno al amor, además de miedo a la angustia.

Por ejemplo, en la tercera estrofa, el narrador afirma que la cebolla y el amor "harán de tu reflejo / una foto tambaleante de pena".

En algunos momentos del poema aparece un tono tentativo, creado por frases imperativas (una frase que da una exigencia) seguidas de frases más pasivas. En la última estrofa, el poeta escribe

Elverso con punto final , "tómala", es una frase contundente e imperativa que ordena al lector que "tome" la cebolla. Sin embargo, la línea que sigue adopta un tono más tímido y pasivo, al afirmar "si quieres". Estos tonos contrastados hacen que el narrador parezca inseguro y temeroso de que le rompan el corazón.

Materialismo en "Valentín

Como poema posmoderno , San Valentín adopta un enfoque crítico de las representaciones materialistas del amor, en particular del acto de hacer regalos en San Valentín. Al subvertir la expectativa de recibir "una rosa roja o un corazón de satén" y regalar en su lugar una cebolla, Duffy yuxtapone las expectativas tradicionales de romance del lector con sus propias ideas e imágenes.

La cebolla se presenta bajo una luz honesta: "te cegará con lágrimas" y "su aroma se te pegará a los dedos". El regalo de un objeto tan corriente (y no siempre bien visto) se opone directamente a los regalos materialistas asociados al Día de San Valentín.