conjunto perceptual

Conjunto perceptivo: Definición

Allport (1955) definió un conjunto perceptivo como"un sesgo perceptivo o predisposición o disposición a percibir determinadas características de un estímulo". Un conjunto perceptivo, por tanto, se refiere a una tendencia a percibir ciertos aspectos de lo que vemos mientras ignoramos otros, un estado de disposición a percibir ciertos elementos por encima de otros.

La teoría del conjunto perceptivo pone de relieve que la percepción es selectiva; hacemos inferencias e interpretaciones de lo que vemos basándonos en esquemas y acciones actuales.

Nuestros conocimientos previos y el contexto hacen que exageremos algunos aspectos de lo que vemos e ignoremos otros.

Esquemas de percepción: Ejemplos

Un conjunto de percepción es un ejemplo de procesamiento descendente. Los investigadores han propuesto dos enfoques que explican cómo procesa la información el cerebro. La teoría del procesamiento descendente sugiere que recibimos información sensorial del entorno, y el factor determinante de la percepción es cómo interpretamos la información recibida. Mientras que el procesamiento descendente implica que el cerebro procesa e interpreta la información sensorial entrante utilizando nuestros conocimientos, pensamientos y expectativas anteriores.

Los conjuntos de percepción son un ejemplo de procesamiento descendente, y ambas capacidades cognitivas tienen un carácter sesgado derivado de los conocimientos previos que hemos aprendido.

Determinantes del conjunto perceptivo

Los esquemas determinan e influyen en nuestro conjunto perceptivo, que está conformado por diversos factores contextuales como la cultura, la motivación, las emociones y las expectativas.

Cultura

Los esquemas suelen estar moldeados por la cultura. Es probable que adoptemos creencias coherentes con nuestro contexto cultural. Lo que oímos de la gente que nos rodea y de los medios de comunicación mientras crecemos conforma nuestra visión del mundo.

Fig. 2 - La cultura afecta a nuestra percepción de la información.

Motivación

La motivación, nuestras metas y objetivos afectan a cómo percibimos los objetos.

Emoción

Percibimos el mundo a través de la lente de nuestras emociones actuales. Nuestras emociones cambian la forma en que percibimos los costes y beneficios de distintas acciones. Por eso, cuando estamos de mal humor, las acciones que requieren esfuerzo pueden percibirse como una carga mayor que cuando estamos de buen humor.

Expectativas

La gente ve lo que quiere ver. Las expectativas se crean a partir de experiencias pasadas y también influyen en aquello a lo que prestamos atención y en los aspectos del campo visual que seleccionamos para percibir.

A menudo filtramos las cosas que no esperamos ver.

Experimentos de conjunto perceptivo

Veamos algunos ejemplos de conjuntos perceptivos que se han investigado en entornos de laboratorio.

Cultura

Hudson (1960) investigó las diferencias interculturales en la percepción de las señales de profundidad en las imágenes. En el estudio, los investigadores mostraron a los participantes una imagen de un cazador que atacaba a un antílope que estaba cerca de él; la imagen también incluía un elefante que estaba en una colina muy lejos detrás del cazador. Aunque el elefante estaba lejos, aparecía entre el cazador y el antílope.

El estudio descubrió que los blancos y los nativos negros sudafricanos diferían en la forma de percibir la imagen. Los blancos percibían mejor la profundidad; los resultados sugieren que las diferencias culturales afectan al conjunto perceptivo.

Motivación

Gilchrist y Nesberg (1952) investigaron cómo una fuerte motivación para comer afectaba a la percepción de las imágenes de comida por parte de los participantes. Los investigadores mostraron imágenes de comida a participantes que llevaban 20 horas sin comer y a participantes que habían comido. Se volvió a mostrar la misma imagen, pero con brillo reducido. A continuación, se indicó a los participantes que reajustaran el brillo de la imagen para que coincidiera con la imagen original que se les había mostrado.

Los participantes hambrientos sobrestimaron el brillo original de la imagen, lo que hizo concluir a los investigadores que, cuando tenemos hambre, las imágenes de comida parecen más brillantes.

Emoción

Riener et al. (2011) investigaron cómo influye el estado de ánimo en la percepción. Los investigadores indujeron un estado de ánimo triste en los participantes pidiéndoles que describieran un suceso triste que hubieran vivido o que escucharan una canción triste. Se mostró a los participantes la imagen de una colina y se les pidió que calcularan su pendiente.

Los participantes que estaban tristes veían la colina significativamente más empinada que los que estaban contentos. Los investigadores concluyeron que los participantes que estaban de peor humor percibían la subida de la colina como una carga mayor y, por tanto, la juzgaban más empinada.

Expectativas

Bruner y Minturn (1955) investigaron los efectos de las expectativas en nuestra percepción. En el estudio, pidieron a los participantes que anotaran qué letras o números parpadeaban en una pantalla. Los estímulos sólo se mostraban brevemente (30 milisegundos al principio, y luego la duración aumentaba con cada ensayo). A lo largo de los ensayos, se mostraba una figura ambigua. Las figuras ambiguas podían interpretarse fácilmente como una "B" o un "13". Se dividió a los participantes en dos grupos:

• Al grupo 1 se le mostraron números antes de la figura ambigua, lo que sugería que el 13 se percibiría como el número.
• Al Grupo 2 se le mostraron letras antes de la figura ambigua, sugiriendo que 13 se percibiría como la letra B.

Cuando esperaban ver una letra, la figura ambigua fue reconocida como la letra B. Y cuando esperaban un número, los participantes interpretaron la figura ambigua como el número 13.

Fig. 3 - Ilustración de los estímulos basada en Bruner y Minturn (1955).